I am Rogelio
Ortiz Amaro aspiring to the engineering in telematics, the reason of my
election to this race is because I perform like technician in communications
and I want to surpass myself professionally, it allows me to work and to study
since it is open and from a distance.
ASPIRANTES UnADM
sábado, 22 de julio de 2017
jueves, 13 de julio de 2017
PRESENTACION EN VOKI
BIENVENIDO A MI BLOG
1.
¿QUÉ
IMPORTANCIA TIENE LA REDACCIÓN AMPLIA Y COMPLETA DEL PERFIL?
R.-
ES DE MUCHA IMPORTANCIA YA QUE CON ESTO CONOCEREMOS CON QUIENES INTERACTUAMOS,
CONOCEREMOS A COMPAÑEROS DE DISTINTOS LUGARES Y COMO SON, CUALES SON SUS GUSTOS
Y PASA TIEMPO FAVORITO.
2.
¿EN QUE
FORMA EL PERFIL NOS PERMITE CONOCER A NUESTROS COMPAÑEROS?
R.- EN EL PERFIL COLOCAMOS
NUESTRA DIRECCIÓN, NUESTROS GUSTOS, LUGAR DE NACIMIENTO Y DATOS PERSONALES.
3.
¿CÓMO AYUDA
LO ANTERIOR A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE VIRTUAL?
EN LA INTERACCIÓN DE CADA UNO DE LOS ASPIRANTES, LA FACILIDAD DE PALABRA
MANTENIENDO UNA BUENA COMUNICACIÓN Y COMENTANDO NUESTROS TRABAJOS A
EFECTUAR,
TAREAS, DISCUSIONES DE FORO, SOLUCIÓN A UN PROBLEMA DE UNA
MATERIA.
domingo, 9 de julio de 2017
REFLEXIÓN DEL MODELO EDUCATIVO
UnADM
Reflexión: Antes no existían estos modelos educativos ni la oportunidad de estudiar
a distancia, ya que todo era de manera presencial y de tiempo completo. Cabe
mencionar que tampoco se contaban con las tecnologías que actualmente
influyen en el aprendizaje: esta nueva modalidad permite al estudiante culminar
sus estudios profesionales a pesar de realizar otras actividades (trabajo,
familia, etc.). Es por ello que destaca la importancia del
sistema educativo que maneja esta Universidad.
MODELO EDUCATIVO
La Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), busca satisfacer
las necesidades de la sociedad mexicana mediante un plan de estudio.
El estudiante es la persona que administra su proceso de aprendizaje, a
su alrededor los elementos de apoyo: el docente y las herramientas
tecnológicas. El alumno interactúa con todos los agentes y elementos internos y
externos del proceso de aprendizaje, por lo que todos ellos se sitúan
alrededor, simbolizando la dinámica entre los componentes (Flexibilidad,
exclusividad y accesibilidad).
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